La semana pasada recibimos uno de esos regalos que tanto nos gustan: un cuento, pero no un cuento cualquiera. Un cuento creado desde el trabajo en equipo, desde el corazón y con la colaboración de toda la comunidad educativa del CPEIP Tenerías:
"El río descontrolado y la piedra mágica"
El ambicioso producto final de un proyecto de aprendizaje servicio, en el que han colaborado alumnos, familias y todos aquellos que participan de la vida de este centro.
Durante la última semana del primer trimestre, la biblioteca del colegio se llenó de magia, ilusión y espíritu navideño. Para despedir el año, celebramos la Navidad de una forma muy especial: rodeados de libros, cuentos y muchas ganas de compartir historias.
A lo largo de esos días, las tutoras fueron bajando con sus alumnos y alumnas a la biblioteca para disfrutar de lecturas navideñas. Cada grupo tuvo la oportunidad de escuchar cuentos de Navidad contados por sus propias maestras, creando un ambiente cálido y acogedor junto a la chimenea de la biblioteca, que nos acompañó durante todas las sesiones.
Entre todos los libros leídos, uno de los más contados y esperados fue “La Tronca”. Y no era para menos, ya que en el colegio nos acompañaba una tronca muy especial que cobraba vida cada vez que los alumnos iban a cantarle. Como recompensa a sus canciones, la tronca lanzaba caramelos, provocando risas, sorpresa y mucha emoción entre los niños y niñas.
Sin duda, fue una semana entrañable en la que la lectura, la tradición y la Navidad fueron de la mano, convirtiendo la biblioteca en un lugar aún más especial.
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| aula 2 años |
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| 1º Infantil |
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| 1º Primaria |
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| 2ºPrimaria |
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| 3ºPrimaria A |
La vuelta al cole tras las vacaciones de Navidad pone de manifiesto que existen numerosas formas enriquecedoras de compartir tiempo con amigos y amigas.
En nuestra biblioteca hay espacio para la magia de las palabras compartidas en voz bajita: susurrar poesías al oído de los compañeros se convierte en un juego divertido y agradable que despierta sonrisas y curiosidad.
Así lo reflejan estas imágenes de alumnas susurrando durante el recreo...
En estos días de regalos, os invitamos a pensar sobre la importancia de los libros en la infancia. Para ello, compartimos con vosotros y vosotras una reflexión de la escritora, periodista, promotora de lectura y educadora, Yolanda Reyes.
“Porque a los niños les gustan las historias. Porque en el fondo, cada vida es una historia. Y al asomarse a las páginas de un libro, los niños se asoman a la infinidad de historias de la vida de la gente.
Porque los niños son curiosos como cualquiera de nosotros. Y quieren saber qué piensan otras personas, cómo se sienten, cómo resuelven sus problemas, cómo se enamoran, por qué lloran y se ríen, qué sueñan y cuáles son sus pesadillas.
Porque los niños no tienen tantos años de experiencia. Y los libros les «prestan» la experiencia ajena de quienes han vivido más, para «leerse» en ella. Porque los niños saben que, detrás de un cuento, vendrán papá o mamá a leerles cada noche. Y saben también que se quedarán a la orilla de la cama y no se irán a atender sus asuntos adultos ni apagarán la luz, al menos, hasta que ese cuento se termine.Y por eso siempre piden que les cuenten otra y otra y otra vez. Porque un libro es como una barca que conecta dos orillas: día y noche, sueño y vigilia, luz y sombra. Y, en esa barca, los niños se deslizan lentamente desde el mundo real hacia el mundo de los sueños...”
Regalar un libro es regalar tiempo compartido, palabras que abrigan y preguntas que acompañan. Es sembrar un espacio de encuentro donde la imaginación crece y el vínculo se fortalece. En estos días —y durante todo el año— recordemos que un libro en manos de un niño o una niña es mucho más que un objeto: es una puerta abierta para comprender el mundo y para sentirse parte de él.
Recomendaciones Navideñas_Biblioteca Olivana
El pasado 3 de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, las tutoras y los tutores, visitamos la biblioteca escolar para compartir con nuestro alumnado una serie de lecturas muy especiales. Nuestro objetivo fue acercarles, a través de los cuentos, valores tan importantes como la empatía, el respeto, la inclusión y la diversidad.
A lo largo de la jornada, disfrutamos de historias que nos invitan a mirar más allá de las apariencias y a comprender que cada persona es única y valiosa. Entre los títulos seleccionados se encontraban:
Cada cuento nos permitió abrir pequeños espacios de diálogo en los que los niños y niñas pudieron expresar sus emociones, reflexionar y descubrir diferentes formas de ver el mundo.
Fue una experiencia enriquecedora, llena de ternura y aprendizaje, que nos animó a seguir trabajando cada día por un colegio más inclusivo, respetuoso y abierto a la diversidad.
